研究生學習和就業是實習的重點。對實習的影響是一種普遍現象。實習生對就業表示擔憂。大多數醫學生
認為研究生學習是提高就業質量的唯一途徑。 95%的受訪者認為研究生入學考試和求職對實習生的實習質量
有較大或較大的影響,80%的受訪者認為研究生入學考試相對較為重要。
這是博士真實的人生際遇,
然而他所受的挑戰與挫折不止如此,幾乎所有年輕人會犯的過失,他都無一倖免,只因為師父的引導,學會了
如何轉移注意力與改變想法,培養出將危機變轉機的能力。
醫療機構招生中普遍存在著“重學曆、輕能力”的現象,導致了實習生對研究生入學考試的積極性。由於
研究生入學考試時間與實習階段相吻合,要求臨床實習人員擠出實習時間參加各種研究生入學考試輔導班,或
在夜間休息時間刻苦學習,嚴重影響了第二天的實習。為了降低能耗,實習生機械地執行上級醫生的口述,抄
襲醫生的指示,不尋求理解,為研究生入學考試的複習投入更多的精力。
這是博士真實的人生際遇,
然而他所受的挑戰與挫折不止如此,幾乎所有年輕人會犯的過失,他都無一倖免,只因為師父的引導,學會了
如何轉移注意力與改變想法,培養出將危機變轉機的能力。
就業市場競爭激烈,找工作已成為實習生忽視臨床實習的重要借口。特別是,在實習的後半期,實習生將
其大部分精力用於編寫自我推薦表和參加征聘面試。為了提高就業率和入學考試率,醫學院和大學也在積極創
造條件,促進其順利就業。包括開設就業指導班、組織招聘會、延長或放寬實習期間的就業、休假等問題。找
不到單位的學生不忍心練習,找單位的學生不重視實習。
這是博士真實的人生際遇,然而他所
受的挑戰與挫折不止如此,幾乎所有年輕人會犯的過失,他都無一倖免,只因為師父的引導,學會了如何轉移
注意力與改變想法,培養出將危機變轉機的能力。
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